platform HAVOplus: Discussie over Passend Onderwijs voor AD(H)D ers gaande op Onderwijs van Morgen

Discussie over Passend Onderwijs voor AD(H)D ers gaande op Onderwijs van Morgen

AD(H)D er heeft de tijd mee!
Toch een kans op Passend Onderwijs?

Op de website van Malmberg: "onderwijsvanmorgen.nl" kunt u een hoop wetenswaardige artikelen lezen. Een van de schrijvers is dr. Henk Witteman. Hij was één van de sprekers, die op onze laatste thema-avond (14 mei in Assen), vertelde over zijn kennis van leerstijlen.
Volgens ons worden door deze artikelen nieuwe kansen geboden op Passend Onderwijs!

Een serie artikelen
Dr. Henk Witteman heeft ons toegezegd om mee te denken over Passend Onderwijs voor onze doelgroep. Dit begon met een artikel in de VTV reeks (VTV= vreemde taal verwerving), waarin Henk Witteman zijn enthousiasme beschreef na een ontmoeting met ons (Havoplus-ouders) en met de doelgroep. Op dit artikel kwamen veel reacties, maar de reacties waren door de te grote doelgroep (autisme, dyslexie en AD(H)D) niet gestructureerd, maar wel erg veelzeggend! Reden voor de heer Witteman om door te gaan. Hij is gestart met een serie artikelen, waarvan de eerste reeks over AD(H)D gaat.

Ideeën over onderwijs bij AD(H)D
Dr. Henk Witteman legt op deze site op een eenvoudige en leuke manier uit wat zijn ideeën over AD(H)D zijn. Eigenlijk gaan de artikelen niet direct over AD(H)D, maar over een algemeen menselijk verschijnsel. Lees daarvoor zijn artikelen! AD(H)D heeft misschien wel ten onrechte een psychiatrisch label gekregen. Het is slechts een andere manier van denken! Er worden door lezers linken gelegd met andere artikelen. Er wordt op ingegaan waarom dit labeltje de laatste jaren zo'n opgang heeft gemaakt! Dr Witteman schetst een zonnige toekomst voor de mensen die op AD(H)D-achtige manier denken. Zij schijnen de toekomst te hebben in dit virtuele tijdperk! Maar wat betekent dat voor het huidige onderwijs?

Meedenken en discussie
Wilt u daadwerkelijk ook meehelpen en meedenken over Passend Onderwijs voor uw kind, dan is hier uw kans. Waar op de website voor Passend Onderwijs nog nauwelijks ouders en leerkrachten actief worden betrokken, vindt op de site van onderwijsvanmorgen.nl al volop discussie plaats. Misschien maken we samen het verschil en creëren we toch nog Passend Onderwijs voor de grootste groep kinderen die in het huidige onderwijs uit de boot valt!
Na het schrijven van het derde artikel wil de heer Witteman bewust een aanzet geven tot discussie over de gevolgen van de nieuwe technologieën, voor u, voor de jeugdigen, voor de maatschappij, voor de toekomst, voor het onderwijs. De serie wordt daarvoor enkele weken onderbroken. In die tijd wijdt Henk zich aan het vervolg van de reeks over vreemdetaalverwerving. Daarna pakt hij de draad weer op met de (hier besproken) reeks: "Het brein in de 21ste eeuw!"
Iedereen heeft dus vanaf nu de gelegenheid om op de eerste drie artikelen te reageren. Het is niet zo dat u alleen maar mee kunt doen met de discussie op het laatste artikel. Henk houdt ook de voorgaande artikelen nauwlettend in de gaten, hebben we geconstateerd, en reageert (indien hij het nodig acht, bij vragen bijv.) ook daarop!
Doe mee aan de discussie en reageer! Hier liggen kansen!

Steun betuigen
Vindt u het moeilijk om u in een discussie te mengen? Een steunbetuiging kan ook. Wij weten uit ervaring dat deze doelgroep (met problemen in het huidige onderwijs) ontzettend wordt gebagatelliseerd. Door slechts alleen een steunbetuiging bij een artikel te plaatsen, laat u weten dat de doelgroep veel groter is, dan over het algemeen wordt gedacht! Het geeft dr. Henk Witteman meer handvatten om door te gaan voor onze doelgroep! Hij wil dat graag, maar het is ook belangrijk dat de noodzaak ook echt duidelijk wordt! Betuig, als het even kan, uw steun!

De artikelen
Er zit min of meer een opbouw in de artikelen, heb ik geconstateerd. Apart zijn ze ook wel te lezen, maar om een goed beeld te krijgen is het volgens mij het beste om bij de eerste te beginnen.
Interessant zijn de reacties van de lezers, klaarblijkelijk spreekt de site een zeer grote groep mensen aan.
Een reactie plaatsen, als u dat wilt, is eenvoudig en laagdrempelig. Heeft u iets te melden? Probeer het eens!

Hieronder de linken naar de al geschreven artikelen:
0. Het artikel waarmee het allemaal begon. Het is een artikel uit de "Vreemde Taal Verwervingsreeks" (VTV-REEKS (7): leerstijlen en vtv (2). In dit artikel beschrijft Henk Witteman een ontmoeting met ouders van het platform Havoplus en met het Harm Jan Zondag college, waar hij bij een groep leerlingen leerstijlentests heeft afgenomen. U kunt dit artikel hier bekijken.
1. In dit eerste artikel beschrijft Henk Witteman AD(H)D op zo'n manier, dat je je gaat afvragen of er ten onrechte sprake is van een psychiatrische diagnose. Het brein in de 21ste eeuw: Jagers en landbouwers
2. De toekomst is aan de mensen die in hun brein een groter beroep doen op de rechterhersenhelft (dus inclusief de mensen met het label AD(H)D).
Het brein in de 21ste eeuw: Is de toekomst aan de jagers?
3. In dit artikel heeft Henk Witteman het over DN-ers (digital natives), opgegroeid in het virtuele tijdperk en over DI-ers (digital immigrants), de mensen die ver voor het digitale tijdperk zijn geboren. Wat betekenen deze technologieën voor ons allemaal of je nu DN-er of DI-er bent en wat kunnen ze betekenen voor ons onderwijs?
Het brein in de 21ste eeuw: Brave New World

JGS op Thursday 10 September 2009 - 09:45:00
Lees/plaats reactie: 0