Op deze pagina kunt u de ontstaansgeschiedenis van het HAVOplus ouderplatform lezen. De rode draad is het stimuleren van aangepast onderwijs voor onze doelgroep. Daar was het ons ook allemaal om begonnen.
Het begon allemaal in 2004 in Assen
Het eerste initiatief kwam rond 2004 van een Asser ouder, Marijke Mulder, die al gauw in Assen en omgeving bondgenoten vond. Ouders vreesden dat hun kinderen (met een beperking) het niet zouden halen in het normale (reguliere) voortgezet onderwijs.
De basisschool was soms net te doen, dank zij die ene goede juf of meester en de vanzelfsprekende structuur die daar was: Eénzelfde lokaal, dezelfde leerkracht, vaste dagindeling en een veilige omgeving.
Gelukkig bestond het Leerwegondersteunend Onderwijs (LWOO) waar kinderen al extra zorg kregen. Helaas was deze voorziening alleen aanwezig op VMBO-niveau. Maar niet alle kinderen konden daar worden toegelaten, omdat ze soms ogenschijnlijk geen leerachterstanden hadden of niet waren gediagnosticeerd. Op het niveau van HAVO en VWO was niets geregeld! Vandaag de dag is dat in heel Nederland eigenlijk nog steeds in belangrijke mate zo!
Ze noemden zich HAVOplus
Er werd een ouderclubje opgericht, daar in Assen. Ze noemden zich het "Ouderplatform HAVOplus". Een logische naam leek het: Er moesten na de extra voorzieningen in het VMBO ook dergelijke mogelijkheden op andere schooltypes komen en dat moest maar beginnen bij de HAVO. De plus stond voor extra zorg en betekende tevens dat het ook niet alleen op HAVO-niveau moest blijven. Extra zorg moest er komen, ook op VWO-niveau en zelfs in het onderwijs daarna, tot aan de universiteit toe!
Dan maar anders
"Als de criteria om een LWOO-klas te te vormen nu eens opgerekt zouden kunnen worden, dan zouden we zo'n klas ook voor HAVOplusleerlingen kunnen organiseren", was de gedachte. Echter dit idee was al meerdere malen door andere oudergroepen voorgesteld aan de wetgevers. Tot dan toe eigenlijk zonder succes!
"We moeten het anders doen", vond het oudergroepje. Een andere mogelijkheid zag de oudergroep in het bundelen van rugzakjes en met misschien wat geld van de PGB’s erbij, zou het toch mogelijk moeten zijn om een klein klasje te kunnen vormen in een gewone school voor voortgezet onderwijs. Ook dit is niet zo simpel, maar het lijkt niet onmogelijk.
Alle medewerking kwam er
Er was nog iets dat het ouderplatform anders deed. Ze klopten bij allerlei instanties met hun plannen aan. Gemakkelijk is het ook niet om verschillende partijen warm te laten lopen voor een onbekend idee en nog moeilijker, bijeen te krijgen, daarvoor.
Gelukkig had één ouder, Jeroen Veltheer, via zijn werk ervaring in deze materie opgedaan. Vanuit zijn beroepsmatige kennis, verkregen door zijn werk bij het adviesbureau Zylt, was hij gewend om complexe samenwerkingsprocessen productief te maken. Het lukte mede daardoor om (na veel investeringen) toch verder te komen, want er kwam een projectgroep bestaande uit een aantal partijen die iets zouden kunnen betekenen bij het verwezenlijken van het plan.
Aan tafel bij elkaar zaten op een gegeven moment vertegenwoordigers van RENN4, Jeugdzorg Drenthe , Bureau Jeugdzorg Drenthe, het ouderplatform HAVOplus, het Samenwerkingsverband (SWV) VO (4.01) en ..... de twee scholen scholen voor voortgezet onderwijs die HAVO- en VWO-onderwijs verzorgen in Assen. Want daar in Assen, daar zou het allemaal gebeuren! Het SWV vertrok van tafel en één school. Het dr. Nassaucollege hield stand.
Met genoemde groep maakten de ouders het plan. In een later stadium werd door het ministerie van OCW een onderwijsconsulent+ ingeschakeld om het samenwerkingsproces in banen te leiden.
Het plan werd aan de diverse directies van alle betrokken instanties voorgelegd en er werd een intentieverklaring ondertekend. Die intentieverklaring had het doel dat allen zich zouden inzetten tot de realisering van een HAVOplusklas in 2006.
Aan de inhoudelijke uitwerking voor wat betreft toelating, aanmelding, enz., werkte een expertiseteam, bestaande uit iemand van het zorgteam, een expert van ACCARE, een Ambulant begeleider van school en een HAVOplusouder. Ruim één jaar waren de ouders samen met de instanties met de voorbereiding bezig. U ziet, er werd hard gewerkt en er is niet over één nacht ijs gegaan.
Teleurstelling
Het plan kon eigenlijk niet meer stuk, maar vlak voor de zomervakantie ging het echter toch nog mis! Door allerlei misverstanden vatte het idee post, dat er niet genoeg aanmeldingen zouden komen. Dat de nieuw te vormen klas niet levensvatbaar was!
Op dat moment waren er 30 geïnteresseerden en slechts 3 formele aanmeldingen!
Aan het Nassaucollege in Assen lag het niet zo zeer. Zij stonden nog vierkant achter het idee, maar konden niets door die drie formele aanmeldingen (later werden het er zeven)! HAVOPLUS deed onderzoek en regelde aanvullende financiën om de klas eventueel toch te kunnen starten, maar de verschillende directies bliezen eenzijdig het plan af. Zij bleven op het standpunt staan dat er niet genoeg draagvlak was en luisterden niet meer naar de ouders! Het ouderplatform kon hoog of laag springen, men wilde niet verder praten over haalbaarheid voor het aanstaande schooljaar. En dat terwijl het nieuwe plan en de start van de eerste 'HAVOplusklas" aan het Nassaucollege al veel ruchtbaarheid had gegeven (pers e.d). Voor het schooljaar daarna werden HAVOplus ouders op afstand gehouden. Ze zijn nooit meer direct betrokken. In het voorjaar van 2007 werd de samenwerking formeel ontbonden.
Het Harm Jan Zondagcollege meldde zich
Het ouderplatform zat echter ondertussen niet stil. Het had andere scholen voor voortgezet onderwijs in Noord Nederland benaderd of zij ook voor het idee waren te porren. In voorbereiding lag er al een ver uitgewerkt plan klaar om mee te starten!
Het Harm Jan Zondagcollege in Groningen meldde zich; zij durfden het experiment wel aan. Er was op deze school al veel ervaring met Leerweg Ondersteunend Onderwijs. Een jaar later al, na de zomervakantie van 2007, was de eerste HAVOplusklas een feit; niet in Assen, maar in Groningen!
Oudercollectief
Kort na de start van de eerste HAVOplusklas werden de theoretische ideeën om tot een oudercollectief te komen in de praktijk gerealiseerd. Het Oudercollectief Harm Jan Zondag werd een feit. Doel van het oudercollectief was om samen een zorgcoach te regelen die in school voor de kinderen altijd beschikbaar is. Er werd met ouders en personeel hard aan de voorbereiding en begeleiding gewerkt. Het was een soort pilot, een proef, want aan alle nieuwe dingen kleven kinderziekten.
De coach is er niet vanaf het begin geweest, maar werd pas aangesteld halverwege het schooljaar 2007 / 2008!
Hoe het verder ging
Inmiddels (augustus 2010) zijn er op het HJZ en Zernike college 4 leerjaren en 6 speciale klassen. Totaal meer dan 70 speciale leerlingen in TL+, Havo en Vwo. In 2009 is met behulp van een Passend onderwijs stimuleringssubsidie een traject gestart om aan belangrijke knelpunten te werken. In het najaar 2010 vindt evaluatie van een aantal experimenten plaats. Ook in 2009 is er het nodige in de AWBZ veranderd, met gevolgen voor de manier hoe de zorgverlening moet worden georganiseerd. Op dit moment worden de nieuwe leerlingen geconfronteerd met de wachtlijst voor het PGB. Het is dus nog geen stabiele formule.
Uniek in Nederland
Echter het concept in deze vorm is uniek in Nederland en is eigenlijk te danken aan de durf van het Harm Jan Zondagcollege en aan het doorzettingsvermogen van de ouders van HAVOplus. Steeds meer scholen hebben belangstelling. De pilot diende als voorbeeld voor het bestuur van de gemeentelijke scholen voor voortgezet Havo/Vwo onderwijs in Groningen.
Het gaat de goede kant op
Sinds het najaar van 2008 is het Roelof van Echtencollege in Hoogeveen er bijgekomen. In Drachten start een initiatief in een brede samenwerking tussen alle Voortgezet onderwijs en het Voortgezet Speciaal Onderwijs. RENN4 zet schreden op Havo/Vwo onderwijs in Smilde zo hebben we ons laten vertellen. En in het Emmense gloort een plan voor de doelgroep ontwikkeld door een bevlogen OPDC medewerker.
